Marco de trabajo para transformar una universidad tradicional en inteligente desde una perspectiva  de aseguramiento de la calidad

Sonia Guzmán-Delgado; Pablo Pico-Valencia

doi:10.51302/tce.2024.9103

Authors

Sonia Guzmán-Delgado Estudiante de la maestría en Tecnologías de la Información de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Esmeraldas, Ecuador) https://orcid.org/0000-0001-7873-1098
Pablo Pico-Valencia Profesor titular de universidad de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Esmeraldas, Ecuador) https://orcid.org/0000-0003-3518-3313

DOI:

https://doi.org/10.51302/tce.2024.9103

Keywords:

campus, university, infrastructure, education, environment, society, governance

Abstract

Smart universities are a new and fast-growing field that integrate innovative ideas that advance education. This paper presents a framework based on good management practices aimed at transforming traditional universities into smart universities. To develop the proposal, a literature review was conducted to analyze the scope of existing frameworks for describing and modeling intelligent universities. This made it possible to identify seven pillars such as: «education», «environment», «society», «governance», «infrastructure and mobility», «health» and «research, development and innovation». A questionnaire-type instrument was formulated and applied to a case study, the Pontificia Universidad Católica del Ecuador-Sede Esmeraldas (PUCESE). The rating achieved by PUCESE was 2.86 out of 6 points on average. Based on this, it was determined that the institution is not a smart university. Finally, it is concluded that the proposal helps to diagnose elements of a smart university and allows designing strategies oriented to innovate in the infrastructure, services, resources and management of a smart university.

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Author Biographies

Sonia Guzmán-Delgado, Estudiante de la maestría en Tecnologías de la Información de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Esmeraldas, Ecuador)

Titulada en Ingeniería de Sistemas y Computación por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Actualmente, es docente del área de Tecnologías en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres (Ecuador). Sus intereses de investigación están centrados en la enseñanza de tecnologías y aplicaciones del IoT en entornos como las universidades inteligentes.

Pablo Pico-Valencia, Profesor titular de universidad de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Esmeraldas, Ecuador)

Doctor en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Máster en Sistemas Inteligentes y Aplicaciones Numéricas en Ingeniería por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España). Actualmente, es director general académico en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Sus intereses de investigación se centran en el desarrollo de aplicaciones basadas en agentes inteligentes para optimizar recursos en ecosistemas del IoT con el objetivo de mejorar la interoperabilidad, la colaboración y la inteligencia dentro de este tipo de sistemas. Investiga métodos y metodologías para convertir espacios tradicionales en inteligentes.

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