Buenas prácticas de e-learning: estudio de caso del e-portafolio

Antonio Sánchez-Bayón

doi:10.51302/tce.2016.79

Authors

Antonio Sánchez-Bayón Profesor titular de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación y profesor asociado de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Camilo José Cela (España)

DOI:

https://doi.org/10.51302/tce.2016.79

Keywords:

innovative teaching, e-learning, e-portfolio, information and communication technologies (ICT)

Abstract

Under the globalization, the world and it study have changed, requiring new contributions for better treatment. This paper responds the demands about the current paradigm in process, in its overall dimension (new approach and management in the globalization, and training of its agents) and particular on education (technological and pro-acting learning, with tools like e-portfolio). This paper offers a set of tips for better results in the sessions (real or virtual), thanks to progressive and programmatic materials into an e-portfolio.

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