Recursos tecnológicos para la integración de la gamificación en el aula

Hugo Trejo González

doi:10.51302/tce.2019.285

Authors

Hugo Trejo González Maestro de Tecnologías para el Aprendizaje de la Universidad de Guadalajara (México)

DOI:

https://doi.org/10.51302/tce.2019.285

Keywords:

gamification, educational innovation, internet resources, motivation techniques, intrinsic motivation

Abstract

The main objective of this article is to elucidate the current disposition of the technological tools applied to the didactic perspective of gamification. For this, we have conducted a research on the internet through a search engine commonly used to obtain information on technological resources to build a reference in order to identify the general functions, objectives and impact on the mechanical areas, dynamics and components of the aforementioned educational perspective. The results have allowed us to obtain information on twenty-three technological resources related to the field in question. In addition, with the results we have carried out the analysis of three tools to elucidate their main functions and their possible adaptation in ludic learning environments.

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