Is it necessary to educate on e-health? Conclusions based on the evaluation of a group of university students

Authors

  • José Ignacio Baile Ayensa Vicerrector de ordenación académica y profesor del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Educación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA (España)
  • María José González-Calderón Profesora del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Educación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA (España)
  • Ruth Palomo Santos Profesora del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Educación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA (España)

DOI:

https://doi.org/10.51302/tce.2017.135

Keywords:

digital competence, e-health, health, information and communication technologies (ICT)

Abstract

E-health is a new field in which the infor­mation and communication technologies (ICT) and the health knowledge conver­ge. It has undergone a significant growth in the last years due to the continual incorporation of citizens to the world of ICT.

The aim of this study is to find out what the attitudes and behaviors of a group of university students are regar­ding e-health. 360 university students taking a bachelor’s or a master’s degree at UDIMA university filled in a survey on the use of different aspects of e-health. The sample’s mean age was 37.2 years old (SD: 9.55), 67.5 % of the subjects were women and 32.5 % were men.

A significant use of the internet and other e-health tools as a source of information on health was found. However, partici­pants also expressed certain suspicion and lack of awareness in relation to the possibilities this new field may offer.

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Published

2017-05-04

How to Cite

Baile Ayensa, J. I., González-Calderón, M. J., & Palomo Santos, R. (2017). Is it necessary to educate on e-health? Conclusions based on the evaluation of a group of university students. Technology, Science and Education Journal, (7), 29–50. https://doi.org/10.51302/tce.2017.135