Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 30 Enero-Abril 2025

ISSN-e: 2444-2887 / ISSN: 2444-250X 

Publicado: 14-11-2024

Número completo

• PDF

Estudios de investigación

• Evaluación del estado de ánimo de los equipos docentes. Un estudio de la situación del sistema educativo español

  Julián Roa González, Víctor Núñez Fernández

  7-36

  • PDF

• Análisis sobre el uso de las herramientas de inteligencia artificial interactiva en el entorno universitario

  Adrián Castro-López, Antonio Cervero, Lucía Álvarez-Blanco

  37-66

  • PDF

• La teoría evolutiva en la educación médica: desde Darwin hasta la tecnología educativa

  Cristina Fernández-Aragón, Cristina Fernández-Arias

  67-90

  • PDF

• Campus virtual, dinámicas sociales y rendimiento académico en educación superior

  Daniel David Martínez Romera, Sara Cortés Dumont

  91-114

  • PDF

• Diseño de materiales tecnopedagógicos promovidos por la abstracción relacional analógica en docentes de Física

  Marcelo Augusto Salica, Valeria Olguín

  115-142

  • PDF

• Medios audiovisuales y desarrollo de la empatía en adolescentes

  Andrea Guadalupe Pacheco Flores, Luis Arturo Guerrero Azpeitia

  143-168

  • PDF

• Representaciones sociales del profesorado frente al uso de la tecnología con efecto tecnosocial: una revisión sistemática

  Gina María Clavijo Izquierdo

  169-198

  • PDF

• Cerrando la brecha educativa para estudiantes de primera generación: un estudio exploratorio sobre aprendizaje interactivo para menores de bajos recursos en la India

  Swaralipi Roy Chowdhury Samanta, María Victoria Soulé

  199-220

  • PDF (English)

Reseñas

• 

  Neubauer, A. (Coord.). (2024). Didáctica de la Educación Física según la LOMLOE. Centro de Estudios Financieros, 320 pp.

  Esther Santos-Calero

  221-224

  • PDF

Legislación educativa

• Principales reseñas de legislación educativa publicadas en el BOE entre septiembre y diciembre de 2024

  Gabinete Jurídico del CEF.-

  225-227

  • PDF