Revista Tecnología, Ciencia y Eduación N.º 9 Enero-Abril 2018

Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 9

ISSN: 2444-250X/ ISSN-e: 2444-2887

Publicado: 04-01-2018

Número completo

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Editorial

Presentación de la revista

Teresa Riera Madurell

5-7
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Estudios de investigación

Determinantes de la experiencia de cliente en e-servicios: el caso de las universidades virtuales

Alicia Izquierdo Yusta, Ana Isabel Jiménez Zarco, Inés González González, María Pilar Martínez Ruiz

11-33
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Proyectos y Aportaciones académicas

Definiendo el papel del auxiliar de conversación en el aula bilingüe

Lyndsay R. Buckingham

38-49
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«Momias. Biografías en 3D». Una nueva mirada a los restos humanos momificados de la población prehispánica de Gran Canaria

Teresa Delgado Darias, Ibán Suárez Medina, Verónica Alberto Barroso, Javier Velasco Vázquez, Marco Moreno Benítez, Félix Mendoza Medina

53-82
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Herramientas tecnológicas para la educación inclusiva

Sonia Janeth Romero Martínez, Irene González Calzada, Ana García Sandoval, Alicia Lozano Domínguez

83-112
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Nuevos entornos abiertos de aprendizaje para la enseñanza de lenguas extranjeras. ¿Son capaces los MOOC de generar un cambio metodológico?

Javier Bravo-Agapito, Aurora Centellas Rodrigo, Raquel Aguayo Sarasa

113-145
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Trabajar el cuerpo humano con realidad aumentada en educación infantil

Verónica Marín Díaz, Victoria Paula Muñoz Asencio

148-158
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Reseñas

Cabero Almenara, J. y García Jiménez, F. (coords.) (2016). Realidad aumentada: tecnología para la formación. Síntesis, 141 pp.

Jordi Mogas Recalde

161-162
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Legislación educativa

Principales reseñas de legislación educativa publicadas en el BOE entre septiembre y diciembre de 2017

Gabinete Jurídico del CEF

163-164
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Clausura

Ceremonia de «Entrega del Premio Estudios Financieros 2017, Clausura del curso académico 2016-2017 del CEF.- UDIMA y Acto de graduación de la VI promoción de la UDIMA»

María Guijarro Cascales, Raquel Lombas Rodríguez, Ramón Oliver Añó, Enrique Cañizares López, Joaquín Danvila del Valle, Luis Miguel Belda García

165-175
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