Sempere Pla, S. (2021). Proyecto de gamificación basado en el escape room aplicado a un aula bilingüe de educación primaria con enfoque AICLE. Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, (16), 5–40. https://doi.org/10.51302/tce.2020.437 (Original work published 5 de mayo de 2020)