Campillo Unamunzaga, A. y Casado Rigalt, D. 2022. Una Historia interactiva: los videojuegos como herramienta didáctica en las clases de secundaria. Revista Tecnología, Ciencia y Educación. 23 (sep. 2022), 177–208. DOI:https://doi.org/10.51302/tce.2022.788.