Tamargo Pedregal, L. Ángel et al. 2016. Estudio de la normativa en la asignatura de Tecnología de educación secundaria obligatoria: el caso de Asturias. Revista Tecnología, Ciencia y Educación. 4 (may 2016), 72–89. DOI:https://doi.org/10.51302/tce.2016.80.