Amata Garito, M. 2015. Modelos pedagógicos para videoconferencias en cursos on-line masivos en abierto (MOOC): una historia con éxito. Revista Tecnología, Ciencia y Educación. 1 (jun. 2015), 53–61. DOI:https://doi.org/10.51302/tce.2015.34.