Un software educativo como una herramienta pedagógica en la mejora de las habilidades de lectoescritura utilizando el método ecléctico

Carlos Andrés Miranda Palma; Rosa María Romero González

doi:10.51302/tce.2019.291

Autores/as

Carlos Andrés Miranda Palma Estudiante del doctorado en Tecnología Educativa de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro (México)
Rosa María Romero González Profesora investigadora de tiempo completo de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro y miembro del núcleo básico del doctorado en Tecnología Educativa (México)

DOI:

https://doi.org/10.51302/tce.2019.291

Palabras clave:

estrategias de aprendizaje, habilidades lectoescritoras, herramienta pedagógica, método ecléctico, software educativo

Resumen

El método ecléctico es una técnica para apoyar a los estudiantes con problemas de lectoescritura. Este método se propone como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de un software educativo que busca mejorar las habilidades lectoescritoras de los estudiantes con problemas de aprendizaje. Se menciona la situación que se pretende atender con este software educativo. Se analiza si el software educativo con estas características puede ser considerado como una herramienta pedagógica. Asimismo, se presentan las actividades, los instrumentos de medida y los indicadores del método ecléctico que se utilizarán para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y para medir la utilidad del software educativo. Finalmente, se describe lo que se espera al utilizar el método ecléctico en la definición de las estrategias de aprendizaje y del estado actual del desarrollo del software educativo.

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